低碳环保生活竞赛答案，低碳环保知识竞赛

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本文目录一览：

1、世界地球日是一项世界性的环境保护活动，中国从20世纪90年代起在每年（ B ）举办。

2、A、37℃B、35℃C、40℃ 正确答案：B、35℃ （二）分秒必争环节（判断题，必要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

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3、本次活动体现出环保、创新、艺术等多，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识，每人都“珍惜可***，保护环境，社会”。废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中幼儿的动手操作能力及表演的兴趣。

4、以增强广***生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。活动目的低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。

1、今年的节能宣传周的主题是“节能低碳，绿色发展”。节能就是节约能源、低碳就是降低碳排放量。下面是老师给同学们提供一些数据，你们就会有更加真切的感受了。

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2、“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

3、人类与自然 2：***主导，机构运作。3 西方国家可以借鉴的主要在欧洲，我们想，可以拿来用的成功经验是很多的，当然其中最为关切，也是最重要的就是关于经济在可持续发展的前提下的能源问题。 4。

4、有诗意的低碳主题题目如下：地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。

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5、低碳经济理念是在气候变化背景下产生的。低碳经济主要核心是以温室气体低排放、经济高增长为要素的经济形态，是为了应对能源、环境和气候变暖挑战而提出的一种经济形态发展模式。

1、“低碳行动”的宗旨是（ A ）。A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。

2、提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。

3、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类问题。

“（ A ）”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种***的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。

b b a a d c d a d a a c c c d d d d a b b c b c a a g d e b a a d c b ……剩下的我也不知道，我也在做，我只会做这点了，上面这些都是后面的答案，竖着来。

低碳是指？2：低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证质量不断提高的前提下（）二氧化碳等温室气体的排放。3：低碳行为的宗旨：（）4：低碳概念就是把二氧化碳排放降到（）等水平。

购买饮品时，选择（）包装更低碳。 A.利乐包 B.可降解塑料瓶 C.玻璃瓶 1含磷洗衣粉中的（）是造成水体富营养化的罪魁祸首。【低碳生活科普知识竞赛试题（附答案）】低碳生活科普知识竞赛试题（附答案）。

家庭低碳生活，我们能做的事很多很多，我打算从我身边的小事做起，如：少用“餐巾纸”；让妈妈少给我买新衣服；少用[_a***_]生活用品；合理使用电脑，降低电脑屏幕亮度；花草树木美化自己的家园等等。

问题与答案如下：（1）运用《经济生活》知识，为我国发展低碳经济提出建议。

小题3：再举两个日常生活中反映“低碳生活”的例子。（2分）参考答案：小题1：（2分）主要运用了举例子的说明方法。（1分）说明了每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。

摘要：市民的低碳意识和低碳行为，将是推动建立低碳模式、发展低碳经济、建设低碳城市的重要力量。详细研究市民低碳意识和低碳行为的现状，发现现实缺陷并研究解决机制已成为发展低碳经济，建设低碳城市的必要条件。

【答案】1．倡导人们做“低碳生活”的践行者。2．低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。3．作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。举例子。

于是，我们家有接近了节能和低碳生活，我又为大自然节省了能源。还有一次，爸爸在烧菜我走过去一看，呀，爸爸在烧菜时，火苗差点“窜”到锅上了！我对爸爸说：“爸爸，你的火苗开得太大了，再大会把油给引燃的。

单项选择题（25题，请填入您认为正确的答案序号）。《中华人民共和国节约能源法》（以下简称《节约能源法》）由第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过，自起施行。

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